“这他妈的已经不是人了！”张野一拳砸在桌子上，震得水杯嗡嗡作响，“他们在把孩子变成告密者，变成没有感情的机器！”

赵子轩没有说话，他坐在自己的剪辑台前，脑海里反复回响着小慧那句“妈妈，你心跳声太大”。

作为一个深谙流量密码的视频创作者，他第一次感到一种生理性的恶心。

他知道怎么包装，怎么煽动，怎么让视频爆火。

但这一次，他决定反其道而行之。

他拨通了一个电话，是他大学时认识的一位在中学担任心理辅导老师的朋友。

“我需要一份授权录音，”他的声音异常冷静，“关于周小慧，任何一次，她在课堂上表达自己真实想法的录音。”

半小时后，一段音频传到了他的邮箱。

赵子轩戴上耳机，孩子清脆又带着一丝迷茫的声音，瞬间充满了整个剪辑室。

“……我觉得，诚实是最重要的品质。老师说，举报身边看到的坏人坏事，就是一个诚实的好孩子应该做的。我妈妈不是坏人，她会给我做最好吃的面条。可是……如果我不举报，那我就不是一个好孩子了。我不想让老师失望……”

赵子轩闭上眼睛，他能想象到小慧说这番话时，那种既想得到表扬又深陷痛苦的矛盾表情。

他没有动用任何花哨的转场，没有配任何煽情的背景音乐，甚至连一丝杂音都没有剔除。

他就这样，把这段充满了纠结与痛苦的独白，原封不动地做成了一段纯音频视频。

视频的画面，从头到尾只有一片黑色。

最后，他在标题栏里，只打了六个字：《孩子不是探头》。

与此同时，张野的行动力也爆发了。

他翻出手机，联系了之前在市集认识的几位同样独自抚养孩子的单亲妈妈。

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

电话里，他只讲了王姐和小慧的故事，那些母亲们在短暂的沉默后，无一例外地给出了坚定的答复。

第二天清晨，一队特殊的“妈妈护卫队”出现在了小慧所在学校的门口。

她们没有拉横幅，没有喊口号，只是安静地走进教学楼，要求面见德育主任。

被拦在办公室外时，她们也不吵不闹，就那样静静地坐在走廊的长椅上。

每个人怀里，都抱着一件自己孩子小时候穿过的旧衣服，有的是褪色的毛衣，有的是带奶渍的围兜。

王姐也在其中。

她走到公告栏前，用胶带，将小慧五岁时画的那张“全家福”贴了上去。

画上，一个不成比例的大人牵着一个更小的小人，旁边歪歪扭扭地写着：“爸爸走了，但妈妈是超人。”阳光透过窗户照在那幅画上，显得格外刺眼。

这一幕，让来来往往的老师们都停下了脚步。

一位年轻的女老师，眼圈泛红，悄悄用手机拍下这一幕，发到了自己的朋友圈，配上了一行文字：“我们究竟是在教孩子明辨是非，还是在教他们背叛自己的爱？”

而在网络的另一端，陈默的战斗也已打响。