诺拉在星辉回廊发出的“调查宣言”，像一颗投入平静湖面的石子，在六个孩子心中漾开了持续的涟漪。然而，宣言之后的行动，却远比喊出口号要复杂和具体得多。随后的两天，三年级的课程依旧按部就班地进行，但“学院突击队”的成员们，心思早已飞到了那个遥远而沉重的谜团上。

真正的策划，在秘密中进行。地点选在了学院图书馆一个最不起眼的角落——被巨大书架阴影笼罩的“古代符文拓本区”，这里常年弥漫着陈年羊皮纸和魔法尘埃的味道，鲜有学生问津。六个小脑袋凑在一张厚重的、刻满了模糊符文的长桌旁，气氛严肃得像是在谋划一场颠覆王国的阴谋。

艾莉丝·光铸无疑是这次行动的首席战略官。她摊开一张巨大的、从废纸堆里回收的学院地图背面，用她那工整得如同印刷体般的字迹，开始制定计划。羽毛笔在纸上沙沙作响，条理清晰得令人惊叹。

“目标：搜集与奥布里大师遇刺事件相关的、未被官方公开的信息。”艾莉丝写下第一行，抬头看向伙伴们，眼神锐利，“前提：绝对保密，避免与官方调查冲突，优先确保自身安全。”

“行动纲领一：信息搜集。”她在地图上标出几个点，“1. 学院舆论监听点：食堂高年级生聚集区、训练场休息区。重点：留意高年级学生，尤其是家中有王国背景者的私下讨论。执行人：托尔、墨菲。优势：托尔外形憨厚，易于融入；墨菲听力敏锐，可远距离捕捉信息。风险：需自然交谈，避免直接提问引人生疑。”

托尔用力点头，拍着胸脯保证：“交给我！我请他们吃烤肉排，他们肯定愿意聊天！”墨菲则紧张地绞着手指，但还是小声说：“我……我会努力听清楚的。”

“2. 历史资料排查点：图书馆报刊区、近期事件档案索引处。”艾莉丝指向图书馆的另一侧，“重点：查阅近两个月来自艾尔丹王国的公开新闻简报，以及学院内部可能的相关记录。执行人：我本人。优势：熟悉检索规则。风险：资料可能被加密或受限。”

“3. 非正式信息渠道试探点：爆星魔法工作室外围。”艾莉丝在地图上圈出了皮克斯和格鲁克工作室的大致区域，“皮克斯叔叔和格鲁克叔叔与奥布里爷爷是好友，且消息灵通。执行人：诺拉、小石头。优势：诺拉与两位叔叔相熟，小石头可感知工作室能量波动，判断是否适宜接近。风险：工作室环境……不稳定，需谨慎。”

诺拉眼睛一亮：“这个好！皮克斯叔叔最喜欢有人对他的新发明表示惊讶了！”小石头沉稳地点点头。

“4. 情感支持与后方观察点：低年级花园，靠近教师宿舍区。”艾莉丝看向赛琳，“赛琳负责观察教师们的情绪状态，特别是与克莱尔老师、影歌老师关系密切者（如石磐叔叔、珊瑚妈妈）的动向。优势：赛琳的存在感低，不易被察觉，且对情绪敏感。风险：无主动行动，仅为观察。”

赛琳安静地眨了眨眼，表示明白。

“行动纲领二：信息整合与分析。”艾莉丝在纸中央画了一个圈，“每日放学后，在此地汇合，共享信息，由我进行初步整理分析。任何异常发现，立即中止行动，并向石磐叔叔或阿斯特老师报告。”她特意强调了安全底线。

计划周密得让诺拉叹为观止。她第一次如此清晰地感受到艾莉丝那严谨头脑的力量。“太棒了，艾莉丝！我们就这么干！”

首次“行动”在第二天午休时分展开。食堂里人声鼎沸，托尔端着堆成小山的餐盘，成功地“偶遇”了几位五年级的学长，他们父亲是王都的税务官。托尔用分享美食的策略，很快打开了话匣子。