洛德拉姆院长 沉浸在 “古神为师” 的巨大狂喜中 足足 半个小时，才 勉强 从那种 近乎癫狂的 状态中 平复下来。尽管 脸上 依旧 带着 兴奋的红晕，但他 作为院长 的 责任感 和 严谨性 终于 重新占据了上风。他 推了推 鼻梁上 滑落的金丝眼镜，深吸一口气，试图 让声音 恢复 往日的 沉稳（尽管 尾音 仍 带着一丝 抑制不住的颤抖）：

“二位阁下，关于教学方式，我有一个 不情之请。”他恭敬地 对 面前 两位古神的虚影 说道，“教学 并非 简单的 知识灌输，如何 让年轻的学生们 有效吸收，是门 大学问。我院 有两位 在此方面 极具经验的 资深教师。可否 请二位阁下，在正式授课前，与他们 进行一番 简单的交流，或许 能对 接下来的‘体验’ 有所助益？”

这个提议，正中 欧申那斯 下怀。她正愁 如何 将 深海那些 有趣的生物 更生动地 展现出来。而 厄喀德那 虽然 对 向“短生种”请教 持保留态度，但 考虑到 此行 “观察与体验” 的目的，也 微微颔首，表示同意。

“太好了！”洛德拉姆 立刻 行动了起来。他先是 通过 一个 加密的传讯水晶，用 尽可能平静（但依旧难掩激动）的语气，将 阿斯特·星穹 和 莉维娅·暗焰 请到了 院长办公室。

当 阿斯特（依旧 抱着几卷星图）和 莉维娅（面色平静无波）踏入办公室，看到 那两位 散发着 令人心悸的 浩瀚气息的 虚影时，即便是 见多识广的他们，也 不由得 露出了 一瞬间的 震惊之色。尤其是 莉维娅，她那 如同 精密仪器般的 感知，立刻 判断出 眼前存在的 生命层级，远非 寻常 超凡生物 所能比拟。

“阿斯特老师，莉维娅教授，”洛德拉姆 连忙 上前介绍，语气中 带着 难以掩饰的 自豪与敬畏，“这两位是 ……厄喀老师 与 欧申老师，是 我院 新聘请的 客座讲师，将分别 讲授 深海历史 与 深海生物。他们 希望 在教学方法上，能听取一下 二位的 专业建议。”

洛德拉姆 巧妙地 使用了 化名，并 隐去了 古神的真实身份。阿斯特 和 莉维娅 都是 极其聪明的人，立刻 意识到 这两位“老师” 非同一般，但 也 默契地 没有多问。

简单的寒暄（主要是阿斯特和欧申那斯的礼貌性问候，莉维娅只是微微颔首）后，洛德拉姆 提议 为了 更深入的交流，可以 移步到 隔壁 更宽敞的 小会议室，并 “贴心”地 将 厄喀德那 与 阿斯特 分到了一组，将 欧申那斯 与 莉维娅 分到了另一组。他 自己 则 以 需要紧急处理开学事宜为由，溜回了院长办公室——实则是 激动地 开始起草 那份 必将 载入史册的 “客座讲师聘任公告” 的 初稿。

小会议室内，两组 风格迥异的 “教学研讨”，悄然开始。

【第一组：厄喀德那与阿斯特·星穹】

厄喀德那 的虚影 端坐着，散发出 无形的 威严。他开门见山，意念 直接 传入 阿斯特脑中：“阿斯特老师，我负责 深海历史。我的理念是：严谨，客观，依时间轴线 清晰阐述 事件、律法与人物的关联。重在 逻辑的严密 与 史实的准确。你 有何 建议？**”

阿斯特 推了推 他的金丝眼镜，脸上 露出 温和而 若有所思的 笑容。他没有 直接回答，而是 反问道：“厄喀老师，请问，您认为，对于 这些 平均年龄 十四岁、充满好奇心 但 注意力 难以长时间集中的 孩子们来说，是 一条 冰冷枯燥的 时间线 更能吸引他们，还是 一个 活生生的、充满情感与冲突的 ‘故事’ 更能让他们 沉浸其中，进而 主动去探究 历史背后的 真相呢？”

“故事？”厄喀德那 的意念 透出一丝 不解。“历史 是 严肃的纪实，并非 供人娱乐的 传奇话本。**”