“好！好！都去！都去！我们的小星星也去！爷爷带你去看看真正的雪山和极光！”

欢乐的气氛瞬间达到了顶点。学期的结束，意味着一段充满挑战与成长的时光暂时告一段落，而一个充满未知与冒险的北境假期，正带着凛冽的风雪与炽热的篝火，向所有人张开了怀抱。

（诺拉的秘密日记 - 节选）

终于考完了！累死本小姐了！不过……这个学期，好像真的不一样了。欧申老师的课像在做梦，厄喀老师的课像在拆解宇宙……虽然难，但挺带劲的！艾莉丝好像也看开了点？至少不躲着石堎了。哈哈！凯兰爷爷来了！北境！烤肉！冒险！太棒了！小不点居然也要去？有意思！这个暑假肯定热闹死了！

（艾莉丝的学期总结 - 随笔）

学期结束。收获远超预期。深海哲学让我看到了生命的广阔，位面法则让我触摸到秩序的深邃。个人……的困扰，在宏大的视角下，似乎也变得渺小了许多。能够平静地面对，专注于学业，感觉很好。北境之行，或许是一次新的体验。期待。

（厄喀德那的律法石板 - 学期评估）

学期教学任务完成。课程数据采集：达标。

观察对象群体（三年级）认知边界拓展度：+35%（预估）。社会适应性微调：情感变量扰动趋于平稳（-60%），群体协作效率小幅提升（+8%）。

外部变量介入：收到北境星脉城实地考察邀请。环境参数：高寒、强物理性、部落文化。数据价值：高（可观察不同社会环境下的秩序形态及个体适应力）。

决策：接受邀请。准备启动“跨环境社会行为对比研究”项目。记录：假期模式启动。