周五下班后的夜晚，书桌前的藤井树按压着眉心。

摆在他面前的，是三个班级呈交上来的国语作业、以及下一周三方会谈的安排时表。

三方会谈不是件容易的事，在会谈之前，他就要提前统筹好所有学生的学习情况、成绩、行为表现以及可能存在的问题或困难。

他会将学生在校状况一一告知家长，并询问学生对未来的打算，以及家长对自身孩子未来的看法。

工作累到想骂娘。

虽然早就明白了教师这条路不会走得太轻松，可工作一旦做长了，也难免会心头发累。

有时候他真的会去想，为什么自己当初就有了教师这个梦想？

真想给当初的自己一拳。

他之前对赤井说自己压根不求感谢。

但果然.自己还是那种能期望得到些许回应的人吧？

正因为期待自己能够教育好学生，带领学生们前进，所以才会有这个梦想。

可.什么时候自己能够被这群学生们爱戴着，喜欢着，一起拥立着，亲切喊上自己一声“藤井老师”呢？

大概要很久吧？

算了继续工作。

想这么多。

藤井树点了根香烟，一边叼着，一边顶着夜灯，继续批改作业。

对的打圈，错的打勾。

时间缓缓流逝，一本本练习册从左移动到右。

藤井树批改的手忽然停了下来，他在习题册上看到了“九花月”这个名字。

恰好，这次国语作业的作文是假设类题目——[如果有自由的时间]。

藤井树很好奇九花月会怎么写。

于是，他将习题册翻开，取出里面的作文纸。

借着台灯，他看清楚了九花月相当端正凌厉的字迹——

[如果有自由的时间

如果有自由的时间，我想拥有一段属于自己的人生。

我自小便没有任何自由可言。春天的赏樱、夏天的海水浴、秋天的红叶、冬天的温泉都与我无缘。

当樱花盛开时，同龄人纷纷走出家门，欣赏美丽的樱花景色，我却只能默默地留在家中。

夏日里，大家兴奋地前往海边享受海水浴的快乐，而我却只能望着窗外的海浪，渴望着有朝一日也能感受海水的拥抱。

秋天，红叶满山，我却只能在书本上看到这美景的描绘，无法亲自感受大自然的神奇。

冬季，温泉是家人享受冬日暖意的好去处，然而我却从未有机会踏入温泉的怀抱。

在这种束缚下，我开始渴望拥有一片属于自己的天地，一個自由自在的世界。

我想要自由地去赏樱、去海边游泳、去欣赏红叶、去享受温泉。我想要任由我的喜好去行动，让自己的心灵得到彻底的放松与解脱。

我想要在属于自己的生活中，让自己变得独特！

如果我有自由的时间，谁都别想要管控我，我要拥有一段，属于我自己的人生。]

看完这篇作文，藤井树开始用笔敲打下巴。

“想要拥有自己的人生么.”

藤井树给作文写了个分数，又开始琢磨起小九花和她母亲的关系来。

自由二字充斥全文。

这说明自由对九花来说，是一种奢望。

九花月对父母的反抗，来源于他们对她的管控。

想想也是，九花自小便在宝冢进行训练，怎么可能不被管控？

等等

藤井树眼前一亮，他好像发现了两人之间关系变差的原因所在。

他不免苦涩一笑。

九花好像是误会了自己。

她认为自己是要去“控制她”，让她快点回东京去。

实际上呢，自己那天那些话，真的只是一个社会人士的“建议”。

这两者的区别就在于，一个是出于好心，不会要求九花服从。一个目的性极强，并且不给九花选择权。

藤井树一点都操控她的想法都没有。

他抬起头，看向天花板，忽然想起暴雨那天小九花偷偷捏自己手，然后将脑袋依靠向自己肩膀的行为。

那是对自己的信任吧？

怪不得劝九花回东京之后，她会哭着上楼。

对她而言，自己现在就是她信任的人。

也是唯一会理解她，支持她的朋友。

就算是出于好心，她也根本不需要自己这个建议。

这样就没能理解她。

想到这里，藤井树摇摇头，继续批改作业。

作业一本接着一本，藤井树按照惯性批改了下去，他打着哈欠，眯着眼，睡意朦胧，想着小憩一会儿，却不想直接睡到了半夜四点。

“哈~~”

藤井树打着哈欠，腰有些酸痛，想着回床上去睡觉。却不想，他这一起身，肩膀上突然滑下来了一件衣服。

他回头去看落到椅子上的外套。

“.”

藤井树可不记得自己有给自己披外套。

半夜也没有什么贼会来帮自己披，这说明果然是九花吧？

一想到这丫头悄悄地走到自己身后，看着自己的背影生气不已，但又担心自己感冒，最终还是选择给自己披上衣服，藤井树觉得好好笑。

他将外套拿起，重新披在自己的肩膀上。

果然意外的.有些暖呢。

*

翌日清晨，周六。

九花月躺在床上打滚，她好想说自己一通。

她今晚整宿都没睡着，原因就在于半夜起床的时候，看到大叔的房间内还有亮光，忍不住去他房间看了一眼。

大叔在书桌上累趴了，为了批改作业。