第135章 构建社会管理体系

生活中大多数人都是平凡而普通的人,都必须通过不断地学习,才能在整个社会立足。

不是每一个人都能通过读书——考试——做官这一条大道,去实现自己的人生目标,拥有让人羡慕的人生。

但是即便你是去种地、打工……也需要学习,学习能力也是我们人类与动物最大的区别。

在赵安心中,从来就只将追求平等当做一个目标,因为赵安明白,绝对的平等是不可能的。

社会上的各种工作虽说都是各有用处,但是不可否认的就是,他们确实是有差异的。

你不可能让每一个人都认为,掏大粪与当政府官员是一样的。

如果真有人这样认为,在赵安看来,这样的人大概率不是骗子就是疯子或者是傻子,当然也有极小的可能他确实是一个非常品德高尚的人。

既然社会上的各种职业是有区别的,那就需要通过某种方式,将社会上的人按照不同的职责给分离出来。

而“读书”或者说“上学”以及考试的过程,就是从政府的层面去对社会上的各种人才进行分流。

因为政府分流人才的过程,非常的宏观且粗略,所以这个过程也不是绝对的,也有很多“读书”以及考试不怎么的人,在这个过程被分了出去。

这也是没办法的事,但是对于那些真正优秀的人,他们往往也能通过自己后续在社会上的努力,重新改变自己的命运。

这样的人,往往在经历上更具有传奇色彩,更容易得到人们的认同。

但是对于大多数的华夏父母来说,还是希望自己的孩子通过“读书”的方式,去获得一些好的社会分工。

所以在华夏的家庭,只要是孩子还愿意读书,不管孩子的成绩怎么样,大多数的父母依然会选择尽自己最大的可能支持他读书。