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一进办公室，杨建刚就接到了指挥中心的电话，原来又出命案了，而且还是市第五中学。真是一波未平一波又起！

杨建刚顾不上喘口气，立马就从桌子上抓起帽子，冲舒畅和顾晓桐叫了声出发，转身便大踏步往门口走去。

舒畅和顾晓桐也赶紧戴上帽子，紧跟着支队长出了办公室。

很快警车驶出了警局大院，沿着川流不息的街道奔向市五中。

不到十分钟，警车在学校北面的竹林前停了下来。

这时候，竹林里已经站了不少人，大都是学校的教职工，其中就有李校长和陈老师。至于学生倒是没有，因为现在还是上课时间。

李校长见了杨建刚他们，赶紧走上前打招呼，完后又摇头叹息，脸上的表情既无奈又难过。也是，学校接连发生两起命案，作为校长的确是件很头痛的事，现在他能做的就是协助警方破案。

其实，陈老师的处境跟李校长差不多，虽说他来自上级的压力比李校长小些，但在感情方面受到的打击要比李校长大得多，毕竟这两位被害人都是他带了一年多的学生，自然有了份师生情谊。

还没等杨建刚问话，陈老师就伤心地说：“杨队，她是我班的。”

杨建刚看着静静躺在地上的被害人，问道：“她叫什么名字？”

陈老师答道：“她叫黎涟漪，寄宿生，吃住都在学校。”

杨建刚问：“寄宿生？那他父母是不是都不在本市？”

陈老师答道：“是，他爸父母都远在北方，过年才回家一趟。”

杨建刚问：“那你们是怎么发现她的？”

陈老师答道：“今天早读的时候，我发现她没来，就派她的同室去寝室找她，结果没找到，我就觉得情况反常，担心她出什么事。虽说她成绩算不上拔尖，但学习态度非常好，除了生病从来不缺课，更别说逃学了。直到上第二节课还没见她来，我就给她打电话，结果关机了。联想到郭枫这事，我有种不祥的预感，就赶紧向李校长汇报。”

李校长接过话说：“一接到陈老师的汇报，我就立马组织人找黎涟漪这位同学，最后在这儿找到了她，却发现她已经被害了。”

说到这儿，李校长声音有些哽咽，眼睛里甚至有眼光在闪动。

从中不难看出，李校长确实是位重感情爱学生的好校长。

杨建刚没再问下去，扫了眼围在被害人身边的教职工，口气温和地说：“各位老师，请你们往后退一点，我们要拉警戒线，保护现场。”

话音刚落，舒畅和顾晓桐就一人拉着警戒带的一头布置起来。

布置完后，舒畅从随身携带的工具箱里拿出工具，开始做痕检。