【相反，每次周期率以来，损失掉大半人口，前朝的文化成就被有意识的抹杀，知识传承无以为继。】

【当前，很多家庭让孩子读书并非为了探索真理和正义，而是一如既往的要考名校，做人上人。十多年的死读书，近视了眼睛，摧残了身体，扭曲了灵魂，如果还能保持对科研的兴趣，那简直是不可能完成的任务。所以对于未来还是没有多大改变的希望。】

【官本位盛行，当官发财深入人心，成为社会共识和显学。学而优则仕，进一步，研而优则仕，演而优则仕，作而优则仕，各行各业的最后归属，都是当官。】

【搞研究，不是为了出成果，是为了发大财或者当院士。演员的自我修养是进艺协当官，作家的得意之处是进作协当官，诸如此类官本位思维源源不绝。】

【我们对于有贡献的人最大的奖励竟然是编制和官帽！搞得不错，就让你当人大代表，就让你当政协委员！】

【一个社会崇尚什么，什么才可能繁荣昌盛。一心做科研的只不过是“治于人”的“劳动者”，社会地位低下，怎么可能有人才进入？】

【哪怕是在一个专业性极强的单位，技术人员也是完全没有地位。】

【在各种吹捧之下，各级官员飘飘然了，真的以为自己无所不知、无所不能。】

【更多的时候，技术人员、科研人员沦为了可怜的工具，他们的存在价值就是为了证明领导的英明、正确和伟大。】

【他们不再服从于内心，不再服从于真理，而是服从于权力，服从于官威。】

【本应是人才，最后成了奴才。】

【这是科学的悲哀，也是悲剧。】

【再说说尊重实践。我们现在的科学技术严重脱离实践，搞地震预报的，不往下走接地气，天天往上走沾官气。】

【连地里的老鼠都知道地震要来了，他们还对领导说没有地震。】

【我们的地震预报，居然不看天色，看脸色！领导说的就是圣旨，领导放个屁也是真理。】

【……】