王磊咬了咬牙，沉思了一会儿：“小命儿要紧，我还是别要了。”

“那不结了！我拿命换的分儿。”张山说着拿出了第一节课的数学书，问道：“该讲第几单元了？”

王磊指给他看，瞬间张山带着数学书来到“黑漩涡”空间，打开数学书，开始预习，有不懂的地方，又向前翻了翻，学的差不多了，开始做书后习题，部分不会做，就扔在一边，准备一会儿上课的时候，听听老师怎么说。做完题后，一个念头闪过，张山还在座位上坐着，王磊的手指头还点在自己的数学书上，然后王磊翻了几页他的数学书，惊道：“你书后习题都做了？”

张山点点头：“你没听刚才年级主任还说，要养成提前预习的学习习惯么？”

王磊臊眉耷眼的收回手来，快速翻动数学书，企图利用上课前的这点时间，开始预习。这时上课铃已经响了起来，数学老师抱着一摞教案走进了教室。

这一节课，张山效率非常的高，有不会的地方马上翻身进空间，找到相应的知识点，弄懂了继续向下听。这一刻，张山觉得自己仿佛在看一节视频教学课，听不懂随时按“暂停”。

在下课之前，张山完全吃透了这一章，结合自己预习的部分，把课后没做出来的习题完成，然后对照答案改错，有问题的部分找机会直接举手，老师也是耐心的解答。这节课，张山表现的十分活跃，王磊则是对他频频侧目。

下课后王磊抓住张山：“你咋回事？”

“什么咋回事？”，张山有点不解。

“钢筋是不是碰到了你的学习神经，让你开窍了？以前你上数学课不这样啊！”

张山故作深沉点点头：“没错，我就开窍了，脑袋瓜子物理意义上的那种开窍！”

“滚粗！”

这一天，张山如同开挂，不，他就是开挂。在各科老师面前各种表现，让老师们不由得也生出了张山同学“开窍了！”的错觉。当然这种高强度用脑也是很累人的，张山抽空在英语课上，好好的睡了一觉，呼噜声之大甚至引起了全班同学的哄堂大笑。好在英语老师知道班里的这个“神人”英语成绩极其出彩，也就对他上课睡觉一笑了之，并未多加管束。

张山有点遗憾，因为这并不是真正意义突然变的更聪明，只是学习的时间变长了，和“开窍”一点儿关系都没有，算是一个不完美的“金手指”。

放学后张山回了家，总结了一下今天的学习情况，发现这样学很累。于是动起了歪脑筋，他拿起了手机，闪身进了空间，企图使用教学软件，可惜手机卡在桌面，什么APP都打不开。他又端起了笔记本，结果更干脆，鼠标一动也不能动。

张山颓然坐在自己床上，高科技一样也用不了，唯一值得欣慰的是，书籍还是能够翻动的，他很快振作起来，就凭借自己的“空间暂停学习法”，外加带点小抄，年级第一够呛！但怎么着成绩也会大幅度提高吧。

想到这里，张山不禁哈哈大笑，仿佛自己站在了世界之巅。