而且这种乘法是自己从没听说过的。

他感觉在计算速度上，他已经不弱于使用算表①了。

而且他能够算的数，比算表还更多！

算表只能一百以内的数相乘，但是自己现在学了师父的方法，已经能够算一百以外的数了。

虽然，他不知道这东西到底有什么用......毕竟他对算学兴趣也不大。

但是他知道一点：

只要自己学好了，那师父日后就会给自己带好吃的！

“嗯，感觉这荣禄的数学天赋还不错。”

“我若是把他给教好了，以后不就可以让他代替自己写一本《基础数学知识入门》了吗！”

李意虽然能认得大篆，但是他自己不怎么会写啊，写起来跟狗刨似的。

所以着书的事情，他暂时还是得交给别人。

想到这，李意忽然想到了日后嬴政将会统一文字。

“呃，我要不要尝试推广简体字？但是......这样的跨度会不会太大了？推广繁体字反倒是更好些。”

“不过，哪怕是繁体字和如今的字体之间的差距亦是极大，想要推广的话......可能还不如李斯改进的小篆更好推广呢。”

嬴政日后统一所用的文字，便是李斯根据大篆改进出来的小篆。

除非......我说这是仙人所用之文字，可能才有机会推广吧。

算了算了，还是先不要想这些了。

反正距离推广统一文字还有不少时间，自己到时候再看看吧。

自己现在要做的事是：

给这荣禄布置一下课后作业！

“荣禄啊，你今天的表现让为师很满意，你的算学天赋很不错！”

“所以，为师准备给你留两道趣味课后习题。”

“你若是在下次我授课之前，全部都解出了答案。”

“那么，我将用一种新的美食来奖励你。”

嬴荣禄听到后的反应则是：

趣味？这也是美味的一种吗？

课后习题？

解出答案，就有新的美食！

那真是太好了！快出题吧！

故而，他显得十分高兴。

不过他很快就高兴不起来了。

“第一题：今有蜗牛爬井，井深十尺，白昼之时上爬三尺，夜晚之时滑落两尺，问蜗牛几日方可爬出？”

“第二题：今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”

嬴荣禄听到第一个题目的时候，倒是觉得还好。

感觉应当是利用今日所学之乘法来计算解答。

但是听到第二题后，他的大脑一瞬间有些宕机：

“师父您的这第二道题，和今天所学的“乘法”真的有关系吗？”

“怎么弟子感觉毫无头绪啊！”

——

①《算表》：算表是一种计算工具。

它利用各种数学用表进行计算，包括但不限于立方表、立方根表和对数表等。

在中国，算表被认为是最早的实用算具之一，能够快速计算100以内的两个任意整数乘除，以及包含分数1/2的两位数乘法。

《算表》发现于清华简，距今已有2300年的历史。

是中国最早的数学文献实物。