曲茵还为河边小镇的学校带来了环保教育课程。她在河边设置了一个小型的观测站，里面摆放着一些简单的测量仪器，如水质检测盒、风速仪等。

在一个阳光明媚的早晨，曲茵带着孩子们来到观测站。河边的空气清新湿润，微风轻轻拂过，带来河水的气息。曲茵拿起水质检测盒，对孩子们说：“孩子们，这条河是我们小镇的生命之河，我们要学会保护它。现在，我们来看看河水的质量如何。”

她小心地采集了一瓶河水样本，然后按照检测盒的说明进行操作。孩子们围在她身边，眼睛一眨不眨地看着。曲茵一边操作一边解释：“如果河水的酸碱度不合适，或者含有过多的有害物质，就会影响河里的生物生存。”经过检测，曲茵发现河水的酸碱度基本正常，但有一些轻微的污染迹象。

她指着河面上漂浮的一些杂物说：“这些垃圾就是污染的来源之一，我们要减少向河里扔垃圾的行为。”孩子们纷纷点头。

为了让孩子们更深入地了解环保的重要性，曲茵还组织了一次河流清理活动。孩子们拿着长杆网兜和垃圾袋，沿着河岸清理垃圾。河岸上有些地方杂草丛生，孩子们拨开杂草，将隐藏在里面的塑料瓶、包装袋等垃圾一一捡起。

有一个小男孩，在清理垃圾的时候不小心滑倒掉进了浅水区。曲茵急忙跑过去，把他拉了起来。小男孩浑身湿透，但他却笑着说：“曲茵老师，我没事，我还要继续清理呢。”曲茵心疼地帮他拧干衣服，同时也被他的热情所感动。

在学校里，曲茵还开展了“河流与我们的生活”主题作文比赛。孩子们发挥自己的想象，写出了很多感人的文章。有个小女孩写道：“这条河就像妈妈一样，它给我们提供了水源，让鱼儿在里面游动，让小船在上面航行。我们要像爱护妈妈一样爱护它。”曲茵把优秀的作文贴在学校的宣传栏上，激励更多的孩子关注环保。

随着河边小镇的情况逐渐好转，曲茵又收到了来自一个山谷中的矿业小镇的求救信。这个矿业小镇四周环山，山上裸露着一些开采后的矿石痕迹。山谷中弥漫着淡淡的矿尘气息，小镇的房屋上也落了一层薄薄的灰尘。

战争使矿业小镇的矿井部分坍塌，许多矿工失去了工作。学校也因为缺乏资金，教学设施破旧不堪。教室里的灯光昏暗，桌椅摇摇晃晃，黑板坑坑洼洼。

曲茵到达矿业小镇后，首先走进学校。看到孩子们在这样艰苦的环境下学习，她的心中充满了酸楚。她决定先改善学校的照明条件。

曲茵联系了一家灯具公司，讲述了矿业小镇的情况。灯具公司被她的爱心所打动，捐赠了一批节能灯具。曲茵和工人师傅们一起将新灯具安装在教室里。当明亮的灯光亮起时，孩子们的脸上露出了惊喜的笑容。

接着，曲茵开始修复桌椅。她从附近的木工坊找来一些木材，和镇上的工匠一起对桌椅进行加固和翻新。她用砂纸仔细地打磨桌椅的表面，使它们变得光滑平整。

对于黑板，曲茵用特殊的涂料重新粉刷了一遍，让黑板变得像新的一样。

在改善教学设施的同时，曲茵发现矿业小镇的孩子们对科学知识，尤其是矿业相关的知识有着浓厚的兴趣。于是，她在学校里开设了矿业科普课程。

曲茵邀请了一位矿业专家到学校来授课。专家带着一些矿石样本走进教室，孩子们好奇地围了上去。专家拿起一块闪着金属光泽的矿石说：“孩子们，这是铜矿石，它是我们从地下开采出来的，经过加工后可以变成我们生活中用到的铜制品，像电线、铜锅等。”