至此，这第一题还是回到了朱文宝手中。

别的小说都是主角备考或被考。

自己倒好，不仅考核他人，还成了出题的人，这种感……确实不错！

朱文宝不再推诿。

略加思索，便亲自提了题目。

《望终南余雪》五言或七言律诗。

“还请楚王，提笔。”

朱文宝拿起面前的笔墨，龙飞凤舞的写下了。

《望终南余雪》五个大字！

这叫留稿。

换一种思路也可以理解为，当某位学子在朱文宝的《望终南余雪》中脱颖而出。

谁出的题，出的什么题，最后什么名次，也是一种‘牌面’。

言归正传。

因为是文坛交流会，所以答题方式也不像科举一样严厉谨慎，重在了交流二字上。

答题方式分为两种。

一种是在台上当众答出，每十人作为一小节，选出最优者上榜。

这榜就立于台下面向学子，有十名老夫子专门儿在此负责，负责收录和书写台上老夫子们认为值得上榜的诗，此榜只收录百首诗。

若下一波十人无最优者，则可以考虑上一波和下一波选替，甚至可以不考虑直接作废。

若榜上已满，又有新的上榜作品涌现，则由十名老夫子商议和重新评定，择其劣者替换。

需要注意的是，上榜仅是上榜，想要获得排名，还需最后的评断。

二是，也可以笔墨书写，然后有人统一收录，最后评定。

不过因为时间关系，这种笔墨书写的诗要求就严克，不仅要看诗是否符合题意，更要看书写能力。

同时还会有十名老夫子游走于学子之间。

脾气急的老夫子甚至会当场给出，合格与不合格的评定。

若是觉得不公平，也可上台当众说出自己的佳作。

不过笔墨书写是严苛，但还有一个好处就是可以三五学子聚成一堆儿，共同琢磨。

这也是文坛交流会不比科举的第三个好处，题想答便答，不想答便不答。

现在第一题已经被公布，学子们三五成群的思考着如何答之，如何符合题意。

也有七步言诗者登台，自信满满者登台！

随着学子们的登台，高台上的老夫子逐渐忙碌了起来。

时不时的会评头论足提点几句。

甚至遇到一些好的诗句，还会留下学子多问上几嘴。