“关于课程表积分的应用方向，我们选择的是慈善”

“哦？说说看”

曹悠悠听到慈善两个字，瞬间眼前一亮。

这个方向，目前课程表还真没有进行过探讨。

“我们课程表现有的积分兑换渠道，是话费，因为合规性问题，积分是不允许直接兑换现金，只能兑换有同等价值的物品”

王子安见带教老师感兴趣，赶忙回道。

“我们通过深入校园调查，发现其实大部分学生对于慈善都是持积极态度，但由于现金捐赠的门槛太高”

“导致了我们很多学生心有余而力不足”

“所以，当我们询问他们如果可以通过课程表积分进行捐赠，他们愿不愿意付诸行动？”

“他们的回答是，愿意”

“基于这项调研，我们针对积分应用场景的定位便是慈善，既可以通过积分捐赠来提升学生们在慈善事业中的参与感，又能通过集体捐赠行为，实现个人价值与高校价值观的融合”

“非常不错的想法”

曹悠悠笑着点了点头。

随着王子安讲述完具体实施方案，演播厅里的观察嘉宾们也开始了讨论。

“何韵，你觉得他们这组的可行性如何？”

“我觉得可行性非常高”

“具体有哪些？”

陈雷笑着问道。

“比如，捐赠一定的积分后，会自动获取慈善达人徽章”

何韵沉思片刻，开口道。

“虽然我没有资格注册课程表，但通过他们的描述，我能想象的到，当校园里出现第一枚慈善达人徽章时，会引起哪些轰动”

“根据他们的方案设计，捐赠满积分时，用户的主页会自动生成一枚捐赠徽章，这就有些类似我们开通某些会员一样，会带给人一种精神层面的愉悦满足感”

“同时，因为来自是高校大学生们的捐赠，他们有很多人都是来自于农村，对于一些偏远地区的中小学，他们知道这些学校急需的是哪些”

“可以通过假期回家，将一些急需的物资做好表格，上传至课程表的公益通道”