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“我们需要探索更多的资金来源。”玛丽在一次团队会议上提出，“或许我们可以考虑开展一些收费活动。”

“这可以是个收入来源，但我们需要确保这些活动依然符合我们的初衷。”小杰提醒。

“我建议我们可以设计一些高质量的心理健康工作坊，邀请专业人士进行授课，收费的同时，也能为参与者提供真正有价值的内容。”莉莉提议。

经过团队讨论，他们决定开始推出一系列收费工作坊，内容涵盖心理健康、情绪管理和人际关系等主题。玛丽与团队联系了多位心理学专家，邀请他们参与授课。

第一次收费工作坊如期举行，参与者们纷纷报名，现场气氛热烈。玛丽在开场时说道：“今天我们将探索如何有效管理情绪，希望大家能在这里收获到实用的技巧。”

工作坊结束后，参与者们纷纷表示满意，甚至有人希望能定期举办这样的课程。

“我们应该继续举办这样的活动，它们不仅能帮助参与者，也能为公园带来收入。”小杰赞同道。

“接下来，我们需要考虑如何将这些活动与公园的其他项目结合起来。”玛丽思考道。

随着收费工作坊的推出，公园逐渐找到了可持续发展的方向。玛丽的团队在不断探索与创新中，感受到了一种前所未有的动力。尽管未来依然充满挑战，但她相信，心理健康的使命会继续推动他们前行。

“我发现我们的活动越来越受欢迎，尤其是那些与心理健康相关的艺术活动，比如绘画和音乐。”阿丽娜说，“学生们在这样的环境中更容易表达自己的感受。”

“对，我也注意到了这一点。也许我们可以安排一个艺术展，展示学生们在活动中创作的作品。”小杰提议。

“这是个很棒的想法！我们可以在展览上同时进行一些心理健康的互动活动。”玛丽说，眼中闪烁着兴奋的光芒。

在接下来的几周里，团队忙碌着准备展览，鼓励学生们提交自己的艺术作品。展览当天，校园里的人气空前高涨，学生们纷纷聚集在一起，欣赏作品并参与互动活动。

“这些作品真美！我从来没有想过艺术能表达情感。”一位学生感慨道。

“是的，艺术能够让我们更深入地理解自己的情绪。”莉莉在一旁回应。

活动的成功让玛丽和团队倍感振奋，他们知道，这只是一个开始。在不断的努力和探索中，他们正一步一步推动心理健康教育的深入发展。