“同一时间，汤印忠在此地就读艺术学院，它的家庭只能勉强供其读书，所以读大学期间就已经开始通过做家教赚钱。”

“汤印忠辅导过很多孩子，每辅导一位学生，它的内心就多一份怨恨，这些家庭殷实的家底令它嫉妒。”

“华鸢，你也跟业像对抗过一段时间了，嫉妒这类负面情绪你觉得价值如何？”

“在借贷人组织里，嫉妒属于上等的负面情绪，得出高价我们才肯回收，流通出去的手段却十分容易。”

“此等好物汇聚成的业像怪物，制作简单威力不俗。”

在李卢斯身后都能感觉到他脸上那种“捡到宝了”的表情。

小主，

“汤印忠不出意外的诞生了一阶段业像，起初病症明显，室友向校方反应后，学校给他办理了休学。”

“回到家以后，汤印忠的家人都以为他在无病呻吟，不但没有带他去治病反而以断缴学费为由逼他回去上学。”

“结果可想而知，业像顺利进化到二阶段，它变得很正常，业像把它伪装成了一个完美的学生，平时继续兼职赚钱。”

“汤印忠的家人都以为自己猜对了，觉得它就是没病装病，哪能想到几年后大祸临头。”

“完成二阶段同化的汤印忠就这么继续教着美术课，直到碰上小余一家，小余的家长平时忙于工作，跟孩子相处的时间很少。”

“偏偏小余的父母是只看结果的人，为了能让自己孩子早日步入上流社交圈，为小余请了各种家教。”

“除了美术还有礼仪，一个十三岁的小男孩整天学走路会变成什么样，扭扭捏捏的像个小姑娘，同班同学都欺负他。”

“汤印忠的业像发现了这个契机，恶念传递出的只有恶念，它为小余准备了一个周密的计划。”

“用小余作为筹码为自己铺设了一条晋升之路。”

听李卢斯讲到这里，不安的情绪已经让我坐不住了，我能想到的是汤印忠会像自己父母摧毁他一样去摧毁小余。

“操纵一个十三岁的孩子作为傀儡去要求余家去为汤印忠谋取职位，这听着就不可能，你不要告诉我它用了更极端的方法，我不想听。”

“不想听可以啊，那就带着你以旁观者的视角，近距离走一遍小余的经历吧。”

“希望你能有更深层的体会。”

李卢斯站起身将杯里的茶水泼向空中，随后地板渗出海水，天花板下起雨来。